姚爱芳：爱与责任

姚波

姚爱芳：爱与责任2013-05-20 10:37:10    来源：上海教育新闻网   

在工人影剧院观看了话剧《永远的陶行知》，度过了难忘的周六上午，收获颇丰！老夫子的名言——“捧着一颗心来，不带半根草去”，激励着我们怀着赤诚的爱生之心，默默奉献、辛勤耕耘在教育这片神圣的园地……

陶行知，毛泽东赞扬他是“伟大的人民教育家”，宋庆龄赞颂他是“万师表”。 话剧《永远的陶行知》，那一个个片段犹如颗颗珍珠，串起了陶先生璀璨不凡的一生。

一、教育理想变行动

陶行知先生留学回国，放弃在大学当教授的机会，在农村筹建“晓庄师范学校”。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，在陶先生看来，有了“生活教育”就能打破“死读书、读死书、读书死”的传统旧教育。有了这一信仰，即便辗转奔波、四处筹钱再艰辛，即便承受压力、几经被政府镇压，还是坚持着、执着着，他无怨无悔！这种为实现崇高的教育理想而奋力追求的执着精神，令我们肃然起敬！

二、教育真谛显大爱

我们所面对的是活生生的孩子，正如世界上没有两片完全相同的叶子一样，每一个孩子必定不同。作为教育者，对待每件事情的态度，处理事件的方法肯定有别，但有一点必须由“爱”而出，直指孩子“心”。

用心爱孩子，就要尊重孩子，正视孩子的不同差异。爱孩子就要学会宽容与接纳孩子。宽容即理解，是对孩子人格自尊心的一种特殊尊重。陶先生就是这样宽容着：他对孩子的内心深入的宽容，为孩子提供充分表达自己的机会和空间，他有针对性地开启顿悟，进行有效的教育，培养他们判断是非的能力；他对孩子思维方式的宽容，激发孩子的个性思想火花，培养创造精神；他对孩子特殊行为方式的宽容，尊重个性发展特点，使孩子在宽松自由的环境中展示自我，发展自我；他对孩子情感的宽容，给孩子人格的尊重。

正如陶行知先生的名言“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”让我们用心热爱孩子、尊重孩子、欣赏孩子，把他们的闪光点放大，让每个孩子都有展示才华的机会，让每个孩子都在成就感中获得自信。

三、教育名言永流传

陶先生的许多名言中随处可见他对“教与学”的看法：“教万教教人求真，千学万学学做真人”，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知识，真的本领，真的道德。”

所以，教育不仅是教给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极乐观的生活态度，以积极稳定的生存心境、奋发向上的人生信条去对待生活。这比什么都重要，这也是陶老先生所倡导的“真”。一个教师的品味决定着一个班级的品味，一个教师的思想熏陶着学生的思想，一个教师的教学风格影响着学生的人生方向。由此，我们在向学生传授知识的同时，千万别忘记用自己的言传身教去濡染学生，用自己春风化雨般的情怀去感化学生，把培养学生独立、健全的人格作为教育的最高宗旨，这样的教育才是有理想的教育。

《永远的陶行知》让我再度细细品味陶行知先生的教育信念，给了我再度深刻学习陶行知精神的机会，也让我更坚定了美好的教育理想。没有爱，就没有教育。愿我们不断增强一个教师应该具备的责任感和使命感，怀揣爱，为实现教育理想、为拥有诗意的教育生活而不懈追求！（作者：钱圩小学）