“我从来没有觉得自己会有多么富有，会有多么成功，会是多么的才高八斗学富五车，但我拥有他们——我深爱的学生，我只想真心做一名好老师。”面对采访，姚婷老师微笑着说道。姚婷，平顶山学院2012级广告学专业老师，一贯坚持“老师，就是服务”的原则，永远将正能量传递给身边的人，学生们也都亲切的叫她“正能量小炮弹”。
人生远比戏剧更戏剧化
姚婷老师四年的广告专业本科毕业后，没有选择继续攻读研究生，而是决定孤身一人来到自己已经向往了许久的地方深圳，因为她觉得在这里的广告业是更加新颖的。一个人的路途或许是孤独的，但是她始终有一颗怀揣梦想的初心，带着她的初心，她开始了自己一人在异地的工作生涯。在姚婷老师身上总能感觉到一种向上的动力，也正是这种动力促成了她在深圳第一份工作的顺利到来，创意产业园的策划助理，说是助理但却会接触到各类的工作，也正是这段时间的经历让她积累许多自己今后在工作生活方面的经验。不久后姚婷老师又奇迹般的遇到了一次出国深造的机会，还是同样的，当她准备好了一切后，就这样她的英国的求学之旅开始，两年的留学生活结束，她来到了沈阳开始了她的第三段戏剧化经历，做有关房地产的相关工作。现在她来到了平顶山学院选择回归初心，做一名用心的大学老师。
机会总是会垂青那些有准备的人，在她的描述中丝毫都听不出任何消极的方面，好比她的经历总是这么的一帆风顺，她的生活总是那么的充盈，她总是满满的正能量。姚婷老师说她是会把痛苦转换为自己向上动力的人,她要做一个正能量充沛的人。
向年轻人致敬
也许是因为在国外的留学过程中受到西方教育的影响，姚婷老师觉得“开放式课堂”是最理想的教学状态。“老师不只是在舞台上表演的人，而是努力为学生提供舞台的人，要把自己的角色从导演转换为电影的制片人。”姚老师总是这样看待她与学生之间的关系。年轻人身上拥有着极大的开发空间，他们生活激情，他们思维活跃，在与他们进行沟通时往往会有意想不到的收获，要向年轻人致敬，在沟通和交流中，指引出共同前进的方向。
现在在校的学生中，当中有一部分是缺少切实可行的目标和规划的，针对这些学生姚婷老师也说了自己的看法。问题是要学生和老师一同解决的，首先学生自身，应该对自己的生活和未来有些紧迫感，让自己真正去学习，而在学习的同时应着重学习技能而非单单学习理论知识，能极快的适应新的学习环境和模式，做一个素质型可应用人才。作为新闻传媒专业的学生更要对生活充满好奇，积极地打开“搜索之门”，从而做一个“能说会写”的新闻媒体人，用语言传达自己的思想，用文字实现更大限度的共享，“我希望我的学生们今后步入社会，都能够做一个即使在黑暗中也能健步如飞的人。”
相互学习 激发灵感
老师所做的应该是给予学生方向，告诉他们需要哪些东西才可以更优秀，鼓励学生设想自己的未来。姚婷也做了一些新的课堂项目，在自己所代课的班级建立模拟公司，所有学生都参与其中，公司有完善的体制和人事系统，每个部门各司其职，并布置一些广告项目让学生去完成。让学生真正参与其中，明白自己的位置并在自己的团队中发挥自己的才智。她还说学生给自己的力量永远是无穷的，学生们在完成作业的同时也是自己向他们交流学习的过程。姚婷老师把老师的职业作为自己的人生追求，如果说广告是她的初心，那么做一名教学生怎样学好广告的老师就是她的人生追求。“我不是一个学了理论就单单把它记在心里的人，我是一定会用在生活中的人，我希望我的学生们也是。”姚老师说道。她说希望她的学生们一定要多做些有趣的事情，激发出自己的无限灵感，要相信自己能力，要有想法。
“我在我们公司负责项目策划，就是在做项目之前，作出一系列的策划，通过负责人审核后就给其他部门去实行。虽然刚开始做的时候有些茫然，但经过这几次的训练，觉得慢慢得心应手了，包括我们宿舍的同学都很好的运作着自己的部门工作，大家都觉得比起以前单独做作业的方式，模拟公司更能吸引我们。”新闻与传播学院12级广告班陈卡卡在接受记者采访时说道。
“教育生态循环”课堂
谈到教学模式，姚婷老师提起了她之前一直在思考的一个问题，人类是迷恋循环的，无论是庄周的日复一日周而复息的循环，还是现阶段生态系统的循环，人们是习惯性接受循环的，喜欢有规律的生活，那么在课堂上也可以有一个“有机循环”。
老师凭借着专业知识或者人脉资源可以更好的接触社会，在市场上汲取更为实用新颖的专业理念，再以课堂为渠道把所了解的专业领域中最新理念和最新动态传递给学生。在学生接受后，积极向老师反馈出自己的想法和建议，老师又从学生中发现灵感和新的想法，再次传递给更多的学生，或是其他班级，或是下一届。这样的一个循环，把老师、市场、学生的想法进行串联并联交融互通，在学习知识的过程中，同时激发出更好的教学成果。这是课堂教学高效率的有力途径，更是广告学专业最为理想的状态。姚老师把这个良性的循环圈也概括出了几个阶段，依次是沟通、互动、讨论、分析、研究、分享，她说最后一点分享尤为至关重要。
姚婷就是这样，一直在用她的实际行动努力把她认为重要的事做到最好，努力实现这自己作为一名老师的人生追求，也许她不一定是最好的老师，但一定是最用心的老师。而在现阶段她的目标便是做好本职工作，“好教书，教好书。”（通讯员 张甲媛 赵冉）（编辑：金文燕）
/3 
|小黑屋|手机版|Archiver|世姚网
( 粤ICP备19085090号 )
发表于 2014-11-30 14:34:27
发表于 2014-12-1 07:46:03
发表于 2014-12-5 17:01:06